초등학교 1학년 필수도서, 방학 동안 읽힐 목록과 순서 총정리

방학이 시작되면 서점 어린이 코너 앞에서 한참 서 있게 돼요. "초등 1학년 필독서 30권" 같은 문구가 붙은 세트는 많은데, 정작 우리 아이가 그 책을 혼자 읽을 수 있을지는 감이 안 오거든요. 초등학교 1학년 필수도서를 검색하게 되는 순간이 대체로 이때예요.

 

헷갈리는 이유는 목록마다 책이 다르기 때문이에요. 학교에서 받아온 안내장, 출판사 세트, 도서관 추천 목록에 겹치는 책이 몇 권 없어요. 기준이 보이지 않으니 결국 제일 많이 보이는 책을 사게 되고, 그 책이 아이 방 책장에서 그대로 방학을 나기도 해요.

 

 초등학교 1학년 필수도서를 고르는 기준부터 정리했어요. 국어 교과서에 실제로 실린 책 목록, 방학 동안 읽히기 좋은 유형별 도서, 4주 방학 독서 계획을 짜는 방법, 아이에게 맞는 책인지 확인하는 요령, 그리고 방학 독서에서 자주 나오는 실수까지 궁금해하실 만한 정보를 같이 담아 보았어요.

 

초등학교 1학년 필수도서라는 공식 목록은 없습니다

 

먼저 알아두면 마음이 편해지는 사실이 하나 있어요. 교육부가 정한 전국 공통 필독서 목록은 존재하지 않아요.

 

우리가 흔히 보는 목록은 세 갈래에서 나와요. 학교나 학급에서 담임 선생님이 뽑은 권장도서, 교육청과 공공도서관 사서가 만든 추천 목록, 그리고 출판사나 서점이 판매용으로 묶은 세트예요. 만드는 주체가 다르니 책이 겹치지 않는 게 당연해요.

 

그래서 "필수"라는 말에 너무 무게를 둘 필요는 없어요. 안 읽으면 수업을 못 따라가는 책은 없거든요. 다만 확실하게 우선순위가 높은 묶음은 하나 있어요. 국어 교과서에 실린 책이에요.

1학년 국어 교과서 수록도서부터 챙기는 이유

교과서 수록도서는 수업 시간에 일부가 발췌되어 나와요. 미리 원작을 읽어둔 아이는 그 단원에서 확실히 편해져요. 이야기 전체를 알고 있으니 발췌된 부분만 봐도 무슨 상황인지 바로 잡히거든요.

 

또 하나 좋은 점은 수준이 검증되어 있다는 거예요. 1학년 아이가 읽을 수 있는 글밥과 문장 길이를 전문가들이 골라 넣은 책이니, 따로 난이도를 재보지 않아도 크게 어긋날 일이 없어요.

 

 

2022 개정 교육과정이 적용된 1학년 1학기 국어 교과서에는 이런 책들이 실려 있어요. 최승호 시인의 말놀이 동시집, 노란 우산, 숨바꼭질, 맛있는 건 맛있어, 학교 가는 길, 꽃에서 나온 코끼리, 코끼리가 꼈어요, 구름 놀이, 모두 모두 안녕, 도서관 고양이, 모두 모두 한집에 살아요, 감자꽃, 꼭 잡아 같은 책들이에요.

 

2학기 교과서에는 가시 소년, 화내지 말고 예쁘게 말해요, 나는 나는 1학년, 아주 무서운 날, 짝 바꾸는 날, 브로콜리지만 사랑받고

싶어, 마음이 그랬어, 진짜 일 학년, 책가방을 지켜 같은 책이 들어가요.

목록을 정확히 확인하고 싶다면 아이 국어 교과서 맨 뒤를 펴보세요. 실린 작품의 제목과 지은이, 출판사가 정리된 쪽이 있어요. 여기 적힌 책이 그 학기의 가장 확실한 필수도서예요. 굳이 다 살 필요는 없고, 제목을 적어 도서관에서 빌리면 충분해요.

 

 

방학 동안 읽히기 좋은 1학년 도서 유형

 

교과서 수록도서만으로 방학을 채우기엔 권수가 애매해요. 나머지는 유형을 섞어 고르면 아이가 지루해하지 않아요.

 

소리 내어 읽기 좋은 동시집과 말놀이 책

 

1학년 상반기에는 아직 읽기 자체가 일이에요. 이럴 때 동시집이나 말놀이 책이 잘 맞아요. 한 쪽이 짧아서 한 편만 읽어도 끝냈다는 느낌이 나거든요.

 

최승호 시인의 말놀이 동시집처럼 소리 내어 읽을 때 재미있는 책은 읽기 유창성을 키우는 데도 도움이 돼요. 뜻을 몰라도 리듬으로 읽히니까 부담이 적어요.

 

학교생활을 다룬 이야기책

 

1학년 아이들이 가장 몰입하는 소재는 자기 이야기예요. 짝을 바꾸는 날, 학교 가는 길, 처음 학교에 간 날처럼 자기가 겪은 상황이 나오면 반응이 확 달라져요.

 

2학기 교과서 수록도서에 이런 계열이 많은 것도 그래서예요. 방학 동안 미리 읽어두면 2학기 적응에도 도움이 돼요.

 

감정을 다루는 그림책

 

화가 났을 때, 무서울 때, 속상할 때의 마음을 다룬 그림책은 1학년에게 특히 필요해요. 이 시기 아이들은 감정을 느끼기는 하는데 이름을 붙이지 못하거든요.

 

책을 읽고 "너도 이럴 때 있었어?" 한 마디만 붙여주면 대화가 이어져요. 독후 활동을 따로 만들지 않아도 되는 유형이에요.

 

권정생, 백희나 같은 작가의 대표 그림책

 

강아지똥이나 알사탕처럼 오래 읽히는 그림책은 한 번쯤 거쳐가면 좋아요. 글은 짧은데 아이가 오래 들여다보는 책이라 방학처럼 시간이 있을 때 읽히기 좋아요.

 

같은 작가의 다른 책으로 이어가기도 쉬워요. 한 권이 재미있었다면 작가 이름으로 도서관에서 검색해보세요. 1학년 아이가 스스로 다음 책을 고르는 첫 경험이 되기도 해요.

 

짧은 지식 그림책

 

이야기책만 계속 읽히면 편식이 생겨요. 곤충, 우주, 몸, 탈것처럼 아이가 좋아하는 분야의 지식 그림책을 두어 권 섞어주세요.

이 유형은 아이 관심사를 따라가는 게 정답이라 목록으로 정해드리기 어려워요. 도서관에서 아이가 직접 고르게 하는 편이 훨씬 잘 맞아요.

 

필수도서를 돈 안 들이고 구하는 방법

 

목록을 정하고 나면 다음 고민은 책을 어디서 구하느냐예요. 방학 분량을 다 사려면 부담이 적지 않은데, 대부분은 사지 않고도 해결돼요.

 

가장 먼저 볼 곳은 사는 지역의 공공도서관 홈페이지나 앱이에요. 소장 검색에 책 제목을 넣으면 어느 분관에 있는지, 지금 대출 중인지가 바로 나와요. 여러 권을 한 번에 확인하려면 집에서 검색해 두고 한 번에 다녀오는 편이 낫고요. 여러 권을 빌리는 날은 검색해 보고 아침 일찍 가시는 걸 추천해요. 저도 그렇게 검색해 놓고 천천히 갔더니 이미 다른 사람들이 빌려가서 못 빌려오는 책이 많은 날이 있었는데 너무 허탈하더라고요. 기억하고 계시다가 저 같은 실수하지 않고 모두 원하는 책을 빌려오세요^^

 

찾는 책이 그 도서관에 없을 때 쓸 수 있는 방법도 있어요. 다른 도서관에서 빌려다 주는 상호대차, 그리고 도서관에 사달라고 요청하는 희망도서 신청이에요. 운영 여부와 신청 가능 권수는 지자체마다 다르니 홈페이지에서 확인해보세요.

 

전자도서관도 챙겨볼 만해요. 회원이면 무료로 볼 수 있는 그림책 전자책이 꽤 있고, 읽어주는 기능이 함께 제공되는 경우도 있어요.

무엇을 빌릴지 고르기 어렵다면 도서관 사서에게 물어보는 것이 가장 빠른 길이에요. "1학년 아이가 혼자 읽을 만한 책"이라고 말하면 그 도서관에 실제로 있는 책 중에서 골라줘요. 방학 중 학교도서관을 여는 학교도 있는데, 개방 여부와 시간은 학교마다 달라서 가정통신문이나 학교 홈페이지를 확인해야 해요.

 

방학 4주 독서 계획 세우는 방법

 

권수를 먼저 정하면 대체로 실패해요. 하루에 읽는 시간을 정하는 편이 훨씬 오래 가요.

1학년 기준으로는 하루 15분에서 20분이면 충분해요. 그림책 한두 권 분량이에요. 이보다 길게 잡으면 며칠 만에 흐지부지되는 경우가 많아요.

 

주차별로는 이렇게 나누면 무리가 없어요. 첫째 주는 아이가 이미 좋아하는 책이나 쉬운 그림책으로 감을 잡고, 둘째와 셋째 주에 교과서 수록도서와 새로운 책을 넣고, 마지막 주는 다시 쉬운 책으로 마무리하는 식이에요.

 

마지막 주를 쉬운 책으로 잡는 데는 이유가 있어요. 방학 끝 무렵에는 아이도 지쳐 있어서 어려운 책을 들이밀면 그동안 만든 습관까지 무너져요.

 

읽은 책을 기록하고 싶다면 표를 크게 만들지 마세요. 달력에 책 제목만 적거나 스티커 한 장 붙이는 정도가 딱 좋아요. 기록이 일이 되는 순간 아이는 책보다 칸 채우기에 집중하게 되거든요.

 

아이에게 맞는 책인지 확인하는 방법

 

1학년은 학년 표시만 믿기 어려운 시기예요. 같은 1학년이라도 한글을 뗀 시점에 따라 읽기 수준 차이가 꽤 크거든요.

 

가장 간단한 방법은 서점이나 도서관에서 한 쪽을 소리 내어 읽게 해보는 거예요. 한 쪽을 읽는 동안 막히거나 더듬는 낱말이 다섯 개 정도를 넘으면 혼자 읽기에는 아직 어려운 책이에요.

 

글자 크기와 줄 간격도 같이 봐주세요. 1학년에게는 내용보다 이 부분이 먼저 부담으로 다가와요. 글자가 작고 빽빽하면 내용이 쉬워도 펼치기 싫어해요.

 

한 쪽에 들어간 문장 수도 참고가 돼요. 정해진 기준은 아니지만, 1학년 상반기에는 한 쪽에 두세 문장 정도가 편하고 하반기로 가면서 조금씩 늘려가는 흐름이 무난해요.

 

저희 아이도 1학년 여름방학에 학년 표시만 보고 책을 골랐다가 며칠 만에 덮어버린 적이 있어요. 그다음부터는 도서관에서 아이가 직접 한 쪽을 읽어보게 한 뒤에 빌렸는데, 끝까지 읽는 비율이 확실히 달라졌어요.

 

혼자 읽기를 힘들어할 때 쓰는 방법

 

방학 독서에서 가장 흔한 벽이 이거예요. 아이가 아직 혼자 읽을 준비가 안 됐는데 혼자 읽으라고 하는 상황이죠.

읽어주기를 계속해도 괜찮아요. 글자를 읽는 능력과 이야기를 이해하는 능력은 따로 자라요. 읽어주는 동안 아이는 자기 읽기 수준보다 높은 이야기를 이해하는 연습을 하고 있어요.

 

번갈아 읽기도 잘 통해요. 한 쪽은 부모가, 다음 쪽은 아이가 읽는 방식이에요. 부담이 절반으로 줄어드는데 아이는 자기가 읽었다고 느껴요.

 

대사만 아이에게 맡기는 방법도 있어요. 설명 부분은 부모가 읽고 등장인물이 말하는 부분만 아이가 읽는 거예요. 목소리를 바꿔가며 읽다 보면 놀이처럼 흘러가요.

 

매일 읽어줄 시간을 내기 어려운 상황도 많아요. 이럴 때는 평일에는 아이가 혼자 그림을 보며 넘기게 두고, 주말에 한 권을 함께 읽는 식으로 나눠도 괜찮아요. 오디오북이나 읽어주는 전자책을 평일 몫으로 쓰는 방법도 있고요. 매일 못 했다고 계획 자체를 접는 것보다 훨씬 나아요.

 

저는 읽기 힘들어하는 책들은 잠자리시간에 읽어주었어요. 잠자리 독서시간이 아이에게는 즐거운 시간이 되면서 흥미가 덜한 책들도 재미있게 같이 읽을수있었어요.아이가 좋아하지 않는 장르나 혼자 읽기 싫어하는 날은 잠자리 독서시간도 활용해 보면 어떠실까요.

 

그림책을 유치하다고 거부하는 아이도 있어요. 이럴 때는 글밥이 조금 더 있는 짧은 동화로 옮겨주면 되는데, 대신 한 권을 끝내는 데 며칠이 걸리니 매일 어디까지 읽었는지만 짚어주세요.

 

방학 독서에서 자주 하는 실수

 

몇 가지만 피해도 방학 독서가 훨씬 수월해져요. 권수를 목표로 잡는 것부터 조심하세요. 30권 읽기 같은 목표를 세우면 아이가 얇은 책만 고르거나 대충 넘기게 돼요. 한 권을 제대로 끝내는 경험이 열 권을 훑는 것보다 남는 게 많아요.

 

읽은 뒤에 매번 확인 질문을 하는 것도 피하는 게 좋아요. "주인공 이름이 뭐였지" 같은 질문이 반복되면 아이에게 책 읽기는 시험 준비가 돼요. 궁금한 게 있으면 "제일 재미있었던 데가 어디야" 정도로 물어보세요.

 

세트를 한꺼번에 사두는 것도 다시 생각해볼 만해요. 스무 권짜리 세트가 책장에 꽂혀 있으면 아이는 그걸 다 읽어야 할 숙제로 봐요. 서너 권씩 빌려다 읽히는 편이 훨씬 가볍게 굴러가요.

 

방학 독서록이 밀렸다고 몰아 쓰게 하는 것도 흔한 실수예요. 읽는 것과 쓰는 것을 같은 날 다 하려고 하면 둘 다 부담이 돼요. 읽은 날에는 제목과 기억나는 장면 한 줄만 메모해두게 하면 나중이 훨씬 편해져요.

 

자주 묻는 질문

 

학교에서 준 권장도서 목록을 다 읽혀야 하나요.

다 읽힐 필요는 없어요. 그 목록은 대체로 학년 전체를 대상으로 넉넉하게 뽑아둔 것이라 한 아이가 소화할 분량으로 만들어진 게 아니에요. 목록에서 아이가 표지를 보고 고른 몇 권으로 시작하면 충분해요.

 

한글을 아직 완전히 못 뗐는데 필수도서를 읽혀도 될까요.

읽어주는 방식으로 하면 괜찮아요. 오히려 이 시기에 읽어주기를 충분히 해둔 아이가 나중에 혼자 읽기로 넘어갈 때 수월해요. 다만 아이에게 소리 내어 읽으라고 강요하는 건 이 단계에서는 역효과가 나요.

 

학습만화만 읽으려고 하는데 어떻게 하나요.

방학 동안 학습만화를 아예 막기보다 시간대를 나누는 편이 현실적이에요. 정해둔 독서 시간에는 글책을 읽고, 그 외 시간에 학습만화를 보게 하는 식이에요. 만화를 금지하면 책 자체에 대한 거부감으로 이어지는 경우가 있어요.

 

책을 사는 게 나을까요, 빌리는 게 나을까요.

1학년은 취향이 자주 바뀌는 시기라 빌리는 쪽이 효율이 좋아요. 도서관에서 빌린 책 중에 아이가 두 번 이상 꺼내 본 책만 사주면 실패가 거의 없어요. 대출 권수와 기간은 도서관마다 다르니 첫 방문 때 확인해보세요.

 

같은 책만 반복해서 읽는데 괜찮은가요.

괜찮아요. 반복해서 읽는 동안 아이는 글자를 눈에 익히고 있어요. 다만 계속 같은 책만 본다면 그 책과 비슷한 분위기나 같은 작가의 다른 책을 슬쩍 옆에 놓아두는 정도로 넓혀주면 좋아요.

 

방학 동안 몇 권 정도가 적당한가요.

권수보다 매일 읽는 습관이 남았는지가 중요해요. 같은 15분이라도 그림책이냐 짧은 동화냐에 따라 권수는 몇 배씩 차이가 나서, 숫자로 목표를 잡으면 아이가 얇은 책만 고르게 돼요. 방학이 끝났을 때 아이가 책을 스스로 펼치는 날이 있었다면 그 방학은 잘 지나간 거예요.

 

 

초등학교 1학년 필수도서를 고를 때 순서는 이래요. 먼저 국어 교과서 맨 뒤의 실린 작품 목록을 확인하고, 그중 도서관에 있는 책을 빌리는 것에서 시작하세요. 그다음에 동시집, 학교생활 이야기, 감정 그림책, 지식 그림책을 한두 권씩 섞으면 방학 분량으로 충분해요. 하지만 잊지 마셔야 하는 건 아이가 책 읽는 걸 즐거워해야 지속을 할 수 있다는 거예요. 그래서 도서관을 가더라도 아이가 좋아하고 흥미로워하는 책들도 많이 접할 수 있게 도와주고 아이가 빌리고 싶은 책은 엄마마음에 덜 들더라도 꼭 빌려오시는 걸 추천해요. 이렇게 했더니 저희 아들은 지금도 도서관 가는 걸 아주 좋아해요.

 

 

계획은 권수가 아니라 하루 15분으로 잡고, 마지막 주는 쉬운 책으로 마무리하세요. 책을 고를 때는 아이에게 한 쪽을 소리 내어 읽게 해보고 막히는 낱말이 다섯 개를 넘는지만 보면 돼요.

 

오늘 당장 해볼 수 있는 건 하나예요. 아이 국어 교과서를 꺼내 맨 뒷장을 펴고, 거기 적힌 책 제목 중 세 권만 골라 도서관 검색창에 넣어보세요. 방학 독서는 이 정도에서 시작해도 늦지 않아요. 방학이 이미 끝나가는데 하실수 있지만 아직 남은 기간만이라도 해보시길 추천드려요.